4 月 14 日至 18 日，物理 243 班开展为期一周的实践教学周活动，通过实地听课、模拟教学、粉笔字训练等环节，让学生在实践中提升师范技能，深化职业认知。

实践首日，学生们走进玉林市第一中学物理课堂。授课教师以精彩实验演示和通俗讲解，将抽象物理知识转化为生动教学场景，激发学生对高效课堂的思考。课后，该班学生围绕教学设计、课堂互动等问题与授课教师深入交流，为教学实践积累宝贵经验。

回到校园后，模拟教学环节迅速展开。各小组结合听课心得，精心打磨教案、制作多媒体课件，并通过组内试讲互评优化教学流程。模拟课堂上，学生们分别扮演教师与学生角色，从导入设计到互动提问，严格还原真实教学场景。课后研讨环节气氛热烈，大家聚焦教学节奏把控、板书设计等问题展开深度交流，在思维碰撞中明确改进方向。

本次实践周特别设置师范生粉笔字专项训练。在教师指导下，学生从笔画规范入手，通过反复练习掌握板书布局技巧，让他们体会到 “三尺讲台展风采，一支粉笔写春秋” 的职业内涵。

据悉，本次实践教学周是物理专业师范生培养的重要环节。活动通过 “观摩 — 实践 — 反思 — 提升” 的闭环设计，让学生在知行合一中筑牢教学根基。（摄影/苏聘华）