为帮助师范生夯实德育与班级管理专业能力，破解实习期以及新手班主任职业初期的各类难题，本学期物理与电信工程学院围绕《中学德育与班级管理》课程，于3月至6月陆续开展专题教研活动，特邀玉林市第一中学优秀班主任廖坤与课程任课教师共同担任主讲人，物理学专业师范生参与活动。

系列活动精准锚定实习期以来新手班主任的核心困惑，分阶段输出针对性解决方案：

《新手班主任常见难题的化解策略与避坑指南》专题，廖坤结合真实案例，梳理了“学生冲突调解”“突发应急处理”“角色定位偏差”等典型问题，提炼出“共情先行、规则兜底、灵活应变”的处理原则，提醒师范生避开“急于求成”“一刀切”等常见误区。《避免德育空泛：课堂教学中德育渗透的方法与策略》专题，廖坤分享学科教学中渗透德育的实践经验，提出“知识点关联法”“情境浸润法”“任务驱动法”，用物理学科的案例展示如何让德育自然融入课堂，避免空洞说教。《高效家校沟通：新手班主任的沟通逻辑与实践路径》专题，廖坤结合自身经验讲解了“不同类型家长沟通技巧”“敏感问题沟通话术”，强调“平等尊重、目标一致、理性共情”的沟通核心，帮助师范生建立清晰的家校沟通逻辑。《新手班主任主题班会：从设计逻辑到落地策略》专题，廖坤从班会的选题、框架设计、现场把控、效果评估四个维度，完整呈现优质主题班会的打造流程，还分享多个优秀班会案例。

每场专题活动均设置互动答疑环节，一线老师针对师范生提出的个性化问题进行现场指导，用实战经验填补理论与实践的隔阂。系列专题让他们对班主任工作有了更具象的认知，掌握的实用策略也为未来的职业起步提供了清晰指引。

学院后续将持续聚焦师范生职业能力提升，搭建更多“理论学习+实践指导”的教研平台，为培养高素质基础教育人才赋能蓄力。

编辑：刘雅婷

一审：苏美莉

二审：黎    莹

三审：罗志荣